数智赋能新生态 专业引领向未来——望城区举办“数智化背景下教师专业成长支持体系构建”专题研修活动（一）

为全面落实教育数字化转型战略，深入推进教师数字素养提升试点工作，落实望城区教育质量攻坚行动，5月15日，由长沙市望城区教育局指导、区中小学教师发展中心主办的“数智化背景下教师专业成长支持体系构建”主题培训在麓山国际望城实验学校举行。北京师范大学教育学部教授李玉顺、区教育局局长戴金利、区中小学教师发展中心主任周国庆、副主任殷华等专家领导出席，全区教科室主任、骨干教师代表等200余人参与研修。

专家领航：智能时代重构教育新范式

活动伊始，省课改项目组对望城区“五维支持体系”进行了详细介绍，从理念引领、平台支撑、工具赋能、资源应用、机制保障等方面实现“五维一体”。

区中小学教师发展中心主任周国庆强调：“数字化转型不仅是技术迭代，更是教育生态的重塑。望城将以‘数智化支持体系’建设为抓手，推动教师从‘经验型’向‘智慧型’跨越。”

北京师范大学李玉顺教授在《智能时代的课堂变革与教师角色转型》主题报告中指出，教师需从“知识传递者”转变为“学习设计师”，通过数据驱动精准教学、AI赋能个性辅导，构建“以学习者为中心”的课堂新样态，其前沿理念引发与会教师深度共鸣。

实践赋能：本土案例彰显“望城智慧”

在数字化转型成果展演环节，四组本土化实践案例展现区域创新活力：

湖南师大附中星城实验学校李婷鸿老师，揭秘AI作文批改系统如何实现“一文多评”，通过智能反馈提升学生写作思维；

麓山国际望城实验学校罗慧老师，分享平板智慧课堂中“即时学情诊断—动态分层任务—靶向资源推送”教学闭环；

湖南师大附中星城实验青石学校刘若璇老师，演示文献研究平台助力教师从“经验复盘”转向“循证教研”的科研进阶路径；

区中小学教师发展中心初中英语教研员吴志芳老师，解读“英语智慧教研平台”如何通过课堂行为数据分析优化教学设计。

生态共建：打造数智教师成长共同体

前期，望城区已发布《长沙市望城区教师数字素养提升行动试点实施方案》，明确将通过“三层进阶式培训体系”（基础应用—融合创新—智慧引领）、“双线融合研修机制”（名师工作室线下研训+AI教研平台云端协作），高质量推进试点工作。

此次研修活动的开展将进一步推进望城区教师数智化培养体系工作。相关成果将通过湖南省重点教改项目《数智化背景下教师专业成长支持体系构建的实践研究》和市级课题《基于人工智能的教师培训者胜任力培养研究》辐射全区，乃至全省，为教育数字化战略贡献“望城方案”。